培养球员在传接球时的跑位意识

培养球员在传接球时的跑位意识
技术训练-无球跑动 U15

目标是提高球员在传接球过程中的跑位意识,同时培养球员的位置感和空间意识。该教案共分为三个环节。

收集标志盘游戏

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一、基本设置: 

1.球员: 

1)普通球员:10-16名 

2)守门员:无 

2. 场地: 

长:30-35米

宽:25-30米

3.器材: 

1)足球:4-6个 

2)标志盘:10-16个  

二、组织形式:

 1.步骤: 

1)球员分成2-3组,分组进行收集标志盘的接力比赛。

2)教练将会喊出一种颜色,该信号视为开始。

3)球员开始后需带球到指定颜色的标志盘附近,每次仅能抢夺1个标志盘。

4)抢到后迅速返回起点,队友带球继续收集标志盘,最后标志盘数量最多的队伍获胜。

2. 强度: 

球员在排队等待的时候进行休息。

三、指导内容: 

1. 要点: 

1)球员的注意力要集中。

2)教练不断变换标志盘的颜色。

3)球员可以使用合理冲撞,但是要注意动作,避免出现受伤。

2.常见错误: 

1) 球员因为没抢到标志盘而使用手上动作,拉拽对手。

四、备注:

无。

分组传接球比赛

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一、基本设置: 

1.球员: 

1)普通球员:9-18名 

2)守门员:无 

2. 场地: 

长:30-35米

宽:25-30米

3.器材: 

1)足球:4-6个 

2)标志盘:10-14个  

二、组织形式:

 1.步骤: 

1)该训练的主要内容为传接球和跑位接应,每组3人,分组比赛。

2)每组球员的目标为:在1分钟内尽可能的传球通过更多的球门。

3)当2名球员完成一次传接球后,球需要传给第3名球员,由他决定下一次的传球方向,即传向哪一个小门。

2. 强度: 

练习5分钟休息30秒。

三、指导内容: 

1. 要点: 

1)控制好传球的力度和时机。

2)注意接球时的站位和姿势。

3)培养球员的位置感和空间意识。

4)训练过程中注意观察其他球员的位置,灵活跑位。

2.常见错误: 

1) 球员之间缺少沟通呼应,传球没有目的性。

四、备注:

无。

半场4对3攻防训练

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一、基本设置: 

1.球员: 

1)普通球员:10-16名 

2)守门员:2名

2. 场地: 

3/4块足球场

3.器材: 

1)足球:4-6个 

2)标志盘:4-6个  

二、组织形式:

 1.步骤: 

1)守门员抛球给中场的红队球员,进攻开始。

2)完成射门、球出界或被断球均视为进攻回合结束。

3)一旦回合结束,另一侧场地的门将发球,红队迅速来到另一侧场地内,继续新的进攻回合,2-4次练习后交换角色。

2. 强度: 

交换角色的时候进行休息。

三、指导内容: 

1. 要点: 

1)利用场地拉开空间,拉开防守队员,为传接球和突破创造机会。

2)防守球员要贴身盯防。

3)要在拉开深度和宽度的基础上,利用同伴的纵向或横向接应,实现向前场的推进。

2.常见错误: 

1) 防守球员被突破或者漏人的情况下,没有及时回防和补位。

四、备注:

无。